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Themenbereich "Literatur"
 

Literatur zum Bereich "Kommunikation":

  • Adam, H.:
    Hilfen bei spezifischen Entwicklungsbedürfnissen- Kommunikationsförderung. In: Handbuch der Sonderpädagogik. Pädagogik bei schwerster Behinderung. Hrsg: A. Fröhlich. Berlin 1991

  • Adam, H.:
    Unterstützte Kommunikation, Bedeutung und Möglichkeiten für Menschen mit geistiger Behinderung. In: Geistige Behinderung, Fachzeitschrift der Bundesvereinigung Lebenshilfe, Heft 2/ 1996

  • Dreher, W.:
    Anthropologische Fragen angesichts schwerster Behinderung. In: Handbuch der Sonderpädagogik. Pädagogik bei schwerster Behinderung. Hrsg: A.Fröhlich. Berlin 1991

  • Fikar, S.u.H.:
    Körperarbeit mit Behinderten. Hrsg: K.E.Thumm . Stuttgart 1992

  • Fornefeld, B.:
    Elementare Beziehung und Selbstverwirklichung geistig Schwerstbehinderter in sozialer Integration. Reflexionen einer leiborientierten Pädagogik. Aachen 1991

  • Franzkowiak, T.:
    Verständigung mit grafischen Symbolen. In: Unterstützte Kommunikation. Hrsg: U. Braun. Düsseldorf 1996

  • Fröhlich, A.:
    Ganzheitliche Entwicklungsförderung In: Handbuch der Sonderpädagogik. Pädagogik bei schwerster Behinderung. Hrsg: A. Fröhlich Berlin 1991

  • Hettinger, J.:
    Selbstverletzendes Verhalten, Stereotypien und Kommunikation. Heidelberg 1996

  • Kristen, U.:
    Praxis Unterstützte Kommunikation. Düsseldorf 1994

  • Kristen,U.:
    Elektronische Kommunikationshilfen. In: Geistige Behinderung, Fachzeitschrift der Bundesvereinigung Lebenshilfe, Heft 2/ 1996 Seite 142-149

  • Incap GmbH:
    Computer- und Kommunikationshilfsamittel. Pforzheim 1995

  • Leyendecker,C.:
    Mehr als nur „Prinzip Hoffnung“. Sensorische Anregung und körpernaher Dialogaufbau mit nichtsprechenden schwersthirngeschädigten Personen. In: Zeitschrift für Heilpädagogik 3 (1997) 109-116

  • Mache,G.,Fischer,U.:
    „Schau‘ doch meine Hände an!“ In: Bausteine zur Förderung der Kommunikation. VDS- Edition, Fachverband für Behindertenpädagogik Baden- Württemberg, 1998

  • Mall, W.:
    Sensorische Lebensweisen. Heidelberg 1997

  • Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg:
    Förderung von Schülerinnen und Schülern mit schweren Mehrfachbehinderungen. Stuttgart 1999

  • Nagy, C.:
    Gestützte Kommunikation: Konzept und Erfahrungen. In: Geistige Behinderung, Fachzeitschrift der Bundesvereinigung Lebenshilfe, Heft 2(1996) 160- 170

  • Papousek, M.u.H.:
    Frühe Kommunikationsentwicklung und körperliche Beeinträchtigung. In : Kommunikation und Sprache. Hrsg: A. FröhlichDortmund 1989

  • Picture communication symbols PCS:
    Books by MAYER-JOHNSON,R.Solana Beach, CA 92075, P. O. Box 1579, USA

  • Rödler, P.:
    Nichtsprechend und doch in der Sprache. In: Zeitschrift für Heilpädagogik 4 (1994) 231-238

  • Rotter,B., Kane,G.,Galle, B.:
    Nichtsprachliche Kommunikation: Erfassung und Förderung. In: Geistige Behinderung, Fachzeitschrift der Bundesvereinigung Lebenshilfe Heft 4 (1992)

  • RETECA Spezielle Kommunikationshilfen, Sontheim 1997

  • Watzlawick,P.,Beavin,J.,Jackson,D.:
    Menschliche Kommunikation Bern-Stuttgart-Toronto 1990

 
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